概述

BOB半岛和斯沃数控机床调（diào）试与维修（xiū）仿真软（ruǎn）件（jiàn）采用先（xiān）进的计算机（jī）仿真技术，对数控机床的电（diàn）气（qì）装配、调试、排故等过程（chéng）进行（háng）模拟，是（shì）一（yī）款经济、可靠、有效的培训软件。软件在故障设置与诊断模块中可以（yǐ）设置各种常用故障，能（néng）实（shí）现同一故障现象，不同（tóng）故障原因，使学（xué）员掌握排故的思路，从而领会数（shù）控（kòng）机床维修的（de）真谛，真正做到活学活用。 软件网（wǎng）络版更适合学校和（hé）培训机（jī）构教（jiāo）学，教师通过软件服（fú）务（wù）器（qì）进行在线考试（shì）和网络（luò）监控，实（shí）时与学生机交互信息。

SSMAC主（zhǔ）要（yào）功能（néng）特点

1.对（duì）于学电气设计（数控方向）的学生，该软件能使其对（duì）机床电气控制有更（gèng）深入的学习与（yǔ）了解（jiě），也可以帮助科（kē）研技术人员（yuán）进一步了解数控机床电（diàn）气（qì）结构（gòu）进行数控系统的（de）二次（cì）开发。学生（shēng）在进行（háng）电气设计时，可以通过数控机床调试与维修（xiū）仿真软（ruǎn）件的电气布局功能亲自（zì）进行电（diàn）气结构的布局，每一个电（diàn）器元件摆（bǎi）放（fàng）的（de）位置，使（shǐ）用什么样（yàng）的电器元件，电气需要什么样的保护。学生可以检查其设计是（shì）否合理，是否存在缺陷，这样学生就能一目了然的（de）看到自己的（de）设计出的机床电气的正确性、合理（lǐ）性。电气设计（jì）好之后再与（yǔ）数控系（xì）统和机床本（běn）体连（lián）接。

通过数（shù）控（kòng）机床（chuáng）调试与维（wéi）修仿真软件（jiàn）的逻辑联系功能，让（ràng）数控系统（tǒng）发出信号，电器元件相对应的动（dòng）作（zuò），让数控机床做（zuò）出所需（xū）要的（de）运动。如（rú）果电气设计的不合理或有错误（wù），那就可（kě）以及时的调（diào）整设计，做到事半功倍。

2.通过数控机（jī）床调试与维修仿真（zhēn）软件（jiàn）可（kě）以让学生进一步了解掌握（wò）PLC控制。现在的数控技（jì）术都结合了（le）NC和PLC技术，PLC编程是个（gè）关键，PLC控制了（le）数控（kòng）机床的辅助（zhù）功能，学生（shēng）根据数控机床（chuáng）的技术要求，来（lái）编写PLC的程序，输入到数控机床调试与维修仿真软件里（lǐ）。

3.数（shù）控机床调试与维修仿真软件提供（gòng）了多种（zhǒng）数控系统，有（yǒu）西（xī）门子、法那科、华中等（děng）。每个（gè）数控系统（tǒng）都（dōu）要进（jìn）行（háng）系统（tǒng）参数的设置，像回参考（kǎo）点的参数设置、数控机（jī）床轴参数（shù）设置（zhì）、工（gōng）作台进给速度（dù）的参数设置、螺距补偿参（cān）数设（shè）置等等（děng）。学（xué）生根据数控机床（chuáng）调试与（yǔ）维修仿真软件提供（gòng）的数控系统可以进行各种数控系（xì）统参数的调试练习。还可以（yǐ）学习一种（zhǒng）系统在（zài）数控车床（chuáng）、数控铣床以（yǐ）及加工中心里的不同的参数调试，让学生（shēng）走出校门就能动手调试数控系统。

4.变（biàn）频器调试的学习（xí）。数控机床调（diào）试与维修仿真软件里有（yǒu）多（duō）种变频器，像东元（yuán）、三（sān）菱（líng）等（děng）一（yī）些主流（liú）变频器。变（biàn）频器是用来控制数控机（jī）床主轴转速的，让数控机床（chuáng）实现无级变速。变频器要实现（xiàn）这个功能要进行变频器的参数设（shè）置，数控机床（chuáng）调试与（yǔ）维修仿真软件提供了（le）很多种（zhǒng）变频器，学生可以很扎（zhā）实的学（xué）习（xí）这（zhè）些参数的设置，了解每（měi）个参数的作用。当学生（shēng）输（shū）入错误的（de）变（biàn）频（pín）器参数后，变频器将不能（néng）够做出正确的动作以及给出出错提示，帮助学生学习（xí）。

5.驱（qū）动控制调试的学习。驱（qū）动分步进和交流伺服，交（jiāo）流（liú）伺服又分（fèn）很多品种像西门子、法那科等。对于步进驱动器来说主要是根据步（bù）进电机的细（xì）分学习到波段开关的（de）拨法，以及数控系（xì）统到步进驱动（dòng）的（de）信号线的（de）接法（fǎ），步进驱动到步进电机的接（jiē）线（xiàn）。

交（jiāo）流伺（sì）服驱动要进行（háng）参数（shù）的（de）设置，让学生（shēng）了解每个参数的作用，输入错误的参数（shù）会有什么后果。交流（liú）伺服驱动器接线（xiàn）比较复杂，数控机床调试与维修仿真软（ruǎn）件都有详细的说明（míng）和（hé）例子，从系统（tǒng）到交流伺服（fú）驱动（dòng）、交流（liú）伺服驱动到交流伺服电机、交流（liú）伺（sì）服电机到数控系统的接线，每根信号（hào）线的含（hán）义（yì）等（děng）都要详（xiáng）细的说（shuō）明和（hé）例（lì）子（zǐ），提高学生的动手能力。

6.电器元件的知识学习。数控机床调试与维修（xiū）仿（fǎng）真软件（jiàn）的电（diàn）器库里提供了各种（zhǒng）常用低压电器元件图和电器符（fú）号图、电器（qì）元件的技术参数、各种机床基（jī）本控（kòng）制线路、典型普通机床控制线（xiàn）路、典型（xíng）数控机床控（kòng）制线路等。电器元（yuán）件都做成（chéng）了（le）真实照片显示（shì），可以极（jí）大提高学生的学习兴（xìng）趣。

7.数控机（jī）床（chuáng）电气（qì）布局与装配的学习（xí）。学生根据数控机床调试与维修仿真（zhēn）软（ruǎn）件提供的各种（zhǒng）数控机床的电（diàn）气图来进行电器元件的布局，机床（chuáng）不同、电气图不同那它的布局也不一样（yàng），通（tōng）过仿真学生就可以了解这方面的知识。布局好以（yǐ）后（hòu）就可以进（jìn）行电（diàn）器（qì）元件的装配和接线。根据数控机床的电气图进（jìn）行手（shǒu）工的接线，有数（shù）控（kòng）系统（tǒng）与（yǔ）信号模（mó）块的接（jiē）线，信号模块与低压电器之间的接线，低压电器之间（jiān）的接线（xiàn），刀架接线（xiàn），主轴（zhóu）电（diàn）机（jī）接线，水泵电机（jī）接线（xiàn），各个接近开关的接（jiē）线，还（hái）有（yǒu）机床照明灯、风扇的接线等。

在接错线时（shí）系统不提示（shì）出错，但是在线全部（bù）接好后，数控机床（chuáng）调试与维修仿真（zhēn）软件里（lǐ）的机床将不会有（yǒu）任何动（dòng）作，学（xué）生就需要自己动手排查什（shí）么（me）地方出了问题，并（bìng）解决（jué）问（wèn）题。

8.数控机床故障诊断、排查和维修的学习。当学生接好线，各种（zhǒng）参数也全部设置（zhì）好，数（shù）控（kòng）机床能（néng）正确运动（dòng）以后，老师（shī）可以通过网络在学生的数控仿真（zhēn）上进行各种数（shù）控机床的设置，让学（xué）生自己排查并把问题解（jiě）决掉。不同的数（shù）控（kòng）系统、不同的变频（pín）器（qì）、不（bú）同的驱动、不同的（de）电器元件、不同的机床（chuáng）都会有不同的故障。学生根据故障找出（chū）问题在什么地方，如果学生无法解决问题，老师可以通（tōng）过网络把（bǎ）正确的答案发给（gěi）学生（shēng）。老师也可以通（tōng）过（guò）网络监视学生（shēng）是如何排查故障的，做到老师和学生的互动。数控机床调试与维修仿（fǎng）真软件提供（gòng）的（de）故障（zhàng）都是根据实际的数控机床的故（gù）障来设置的，做（zuò）到完全的真（zhēn）实性。老师通过不断的设置（zhì）各种不同故障（zhàng），学生（shēng）的动手能力很自然的就会（huì）得到大幅（fú）度（dù）提（tí）高。

9.各种检（jiǎn）测工具的使用。数控（kòng）机床（chuáng）调试与维修仿真软（ruǎn）件提（tí）供了检（jiǎn）测工具，有万用表等，当故障发生时，学生可以用（yòng）这些检测（cè）工具来排查故障。

10.数（shù）控机床机械结构的学习。数（shù）控（kòng）机床调试与（yǔ）维修仿真（zhēn）软件还（hái）提供（gòng）了机械（xiè）方面（miàn）的知识，像主轴的结构，主轴电机的安装位置，编码器的位置，刀架的结（jié）构，丝杠的形状和位（wèi）置，润滑（huá）系统，各个接近开关的位置等等，让学生既（jì）能掌（zhǎng）握数控（kòng）机（jī）床的电气原理也（yě）能（néng）了解数控机床的机械结构，做到全面发展。

11.Windows系（xì）统（tǒng）的宏录制和（hé）回（huí）放

12.AVI文件的录制

SSMAC网（wǎng）络版模块

通过服务器（qì）注册用户名和密码，学生可以（yǐ）在局域网内任（rèn）何一台PC登录BOB半岛和斯沃（wò）仿真软件网络版，以达到网络统一管理与监（jiān）控

服务器可以增加、编辑习题，教师发送习题图片，学（xué）生答题，通过互发解答方便教师与学生（shēng）的交（jiāo）流

可根据注（zhù）册信息，记（jì）录学生操作（zuò）过（guò）程，服务器远程控制和查（chá）询学生的登录和退出以及加工操作

包（bāo）括题（tí）库管理、试卷管理、考（kǎo）试过（guò）程管理以及试卷自动（dòng）评分

包括考（kǎo）试数据（jù）管理、准考证管理、以及考试成绩管理（lǐ）